Si bien el ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación viene realizando un buen trabajo de cara a la educación a través de la entrega de herramientas necesarias, es importante que la educación en TIC sea un asunto de todos.
Debería ser un trabajo mancomunado entre el gobierno, instituciones educativas y empresas del sector tecnológico con el fin de ofrecer soluciones integrales a toda la comunidad estudiantil y de una vez por todas acabar con las excusas para no estudiar.
Un proceso integral implica que el objetivo de esta labor pueda alcanzar y cubrir a todos los sectores de la sociedad en la que existen diferencias en cuanto condiciones sociales, barreras económicas y hasta limitaciones físicas.
El reto para todas las instituciones involucradas y comprometidas, es romper y eliminar todas esas condiciones, barreras y limitaciones en aras de que la educación esté disponible de manera efectiva y equitativa para Colombia.
En ese orden de ideas, el gobierno (a través de MinTic y MinEducación) ya empieza a eliminar las barreras sociales y económicas mientras que por otro lado las instituciones educativas también están logrando avances significativos para eliminar las limitaciones físicas y facilitar el acceso a la educación para personas sordomudas.
Una labor que ya empieza a recibir sus reconocimientos a nivel mundial y es un logro para Cartagena saber que estos reconocimientos son por proyectos liderados desde universidades locales.
HADO
El Proyecto de Investigación Objetos Virtuales de Aprendizaje para niños sordos entre 5 y 9 años. Desarrollo de inteligencia práctica, liderado por la Corporación Universitaria Rafael Núñez CURN y apoyado por la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo TECNAR y la Universidad Tecnológica de Bolívar, y financiado por el Ministerio de Educación, fue destacado en el XIV Encuentro Internacional Virtual Educa Colombia 2013 realizado en Medellín la semana anterior.
Es un reconocimiento al avance tecnológico de los programas de Ingeniería de Sistemas y de Educación de la ciudad que dicho proyecto haya sido incluido en el video de apertura del evento, con la presencia del Presidente de Colombia, Juan Manuel Santos y la Ministra de Educación, María Fernanda Ocampo.
Se desarrollaron cuatro objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para trabajar algunos contenidos de las áreas de Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Dichos objetos incorporan un avatar llamado Hado que enseña en Lengua de Señas colombiana, propia de los niños sordos usuarios de la misma y a ellos puede accederse mediante la red RENATA. Este proyecto favorece la inclusión de los niños con discapacidad auditiva y fortalece su proceso de formación.
El equipo de trabajo estuvo integrado por docentes y estudiantes que hacen parte de los grupos de investigación de las universidades participantes reconocidos por Colciencias. El proyecto es considerado modelo para implementar en el país y es un buen ejemplo del potencial que tiene la Heroica para aportar en todos los campos, especialmente el de la Educación y demostrar que desde la ciudad también se trabaja por mejorar la vida y el futuro de nuestros niños y jóvenes.
EL COMPROMISO
Todo no termina allí, este reconocimiento es un aliciente y estimulante no solo para que estas universidades le sigan apostando a estos proyectos de investigación y desarrollo sino para que las demás instituciones educativas (no solo de Cartagena sino también de Colomnbia) se integren o tomen iniciativas respecto al desarrollo de herramientas que favorezcan la educación a través de las TIC.
Este reconocimiento es el primer paso de un largo camino hacia la construcción de un país moderno.
Debería ser un trabajo mancomunado entre el gobierno, instituciones educativas y empresas del sector tecnológico con el fin de ofrecer soluciones integrales a toda la comunidad estudiantil y de una vez por todas acabar con las excusas para no estudiar.
Un proceso integral implica que el objetivo de esta labor pueda alcanzar y cubrir a todos los sectores de la sociedad en la que existen diferencias en cuanto condiciones sociales, barreras económicas y hasta limitaciones físicas.
El reto para todas las instituciones involucradas y comprometidas, es romper y eliminar todas esas condiciones, barreras y limitaciones en aras de que la educación esté disponible de manera efectiva y equitativa para Colombia.
En ese orden de ideas, el gobierno (a través de MinTic y MinEducación) ya empieza a eliminar las barreras sociales y económicas mientras que por otro lado las instituciones educativas también están logrando avances significativos para eliminar las limitaciones físicas y facilitar el acceso a la educación para personas sordomudas.
Una labor que ya empieza a recibir sus reconocimientos a nivel mundial y es un logro para Cartagena saber que estos reconocimientos son por proyectos liderados desde universidades locales.
HADO
El Proyecto de Investigación Objetos Virtuales de Aprendizaje para niños sordos entre 5 y 9 años. Desarrollo de inteligencia práctica, liderado por la Corporación Universitaria Rafael Núñez CURN y apoyado por la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo TECNAR y la Universidad Tecnológica de Bolívar, y financiado por el Ministerio de Educación, fue destacado en el XIV Encuentro Internacional Virtual Educa Colombia 2013 realizado en Medellín la semana anterior.
Es un reconocimiento al avance tecnológico de los programas de Ingeniería de Sistemas y de Educación de la ciudad que dicho proyecto haya sido incluido en el video de apertura del evento, con la presencia del Presidente de Colombia, Juan Manuel Santos y la Ministra de Educación, María Fernanda Ocampo.
Se desarrollaron cuatro objetos virtuales de aprendizaje (OVA) para trabajar algunos contenidos de las áreas de Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Dichos objetos incorporan un avatar llamado Hado que enseña en Lengua de Señas colombiana, propia de los niños sordos usuarios de la misma y a ellos puede accederse mediante la red RENATA. Este proyecto favorece la inclusión de los niños con discapacidad auditiva y fortalece su proceso de formación.
El equipo de trabajo estuvo integrado por docentes y estudiantes que hacen parte de los grupos de investigación de las universidades participantes reconocidos por Colciencias. El proyecto es considerado modelo para implementar en el país y es un buen ejemplo del potencial que tiene la Heroica para aportar en todos los campos, especialmente el de la Educación y demostrar que desde la ciudad también se trabaja por mejorar la vida y el futuro de nuestros niños y jóvenes.
EL COMPROMISO
Todo no termina allí, este reconocimiento es un aliciente y estimulante no solo para que estas universidades le sigan apostando a estos proyectos de investigación y desarrollo sino para que las demás instituciones educativas (no solo de Cartagena sino también de Colomnbia) se integren o tomen iniciativas respecto al desarrollo de herramientas que favorezcan la educación a través de las TIC.
Este reconocimiento es el primer paso de un largo camino hacia la construcción de un país moderno.
